大家可能对部分留学生未能适应留学生活而选择种种退缩、自暴自弃的情况有所了解。其中一些学生在国内一路走来都非常顺利，而到了美国突然就没了上进的信心。这种情况应当引起家长、学校的注意。我们赋予孩子的自信是基于温室里茁壮成长，还是正常的风雨历练中的适应？我们是让孩子在无阻力状态下、凭借老师一路“循序渐进”输灌获得表面的“自信”，还是选择既有辅助、也有自主前行的“循环渐进”中获得试错的勇气和兴趣？我们的孩子有没有机会在应对任务中学会自主发现（Tangential Learning）？

2019年首次研讨主题为《自信不是自欺》，预计一月中旬举办。预约席位请电邮info@talkingpool.com,　并注明研讨主题。