《共同探索》被定义为活动而非课程，学员被定义为队员而非学生，旨在强调该系列教学模式与传统模式的差异。该系列设计理念以“用以致学”替代传统的“学以致用”。这里没有哑巴英语、没有打瞌睡的学生；只有不断用英语发现自我、突破自我、展现自我的快乐队员。

《共同探索》由加拿大CECE注册少儿教育指导师Fiona Jiang主持，教育学硕士Valentino Gaziano、加州大学客座教授语言学博士后Don Zhu、心理学学士Matthew Ronald、等20余位专家历时4年联合开发，并在2013年投入实验调整后，于2014年夏天正式投入市场后，受到学员及家长的高度好评。